Віртуальна довідка: Архів

Добрий день! Переглянте наступны джерела:
Батищева Г. О. Музикотерапія як метод психокорекції / Г. О. Батищева // Психолог. -2005. - № 14. - С. 25-32.
Гельбак А. Музикотерапія у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: навч.-метод. посіб. – Кропивницький : КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2019. - 49 с.
Музикотерапія : навч.-метод. посіб. / за ред. О. Є. Шаповала, Т. В. Безлуцик. – Київ : Грамота, 2015.
Музикотерапія: практ. посіб. / В. П. Лебединський, О. В. Степуренко, Н. В. Черненко та ін. – Київ : Медицина, 2017.
Науменко С. І. Психологія музичної діяльності : моногр. / С. І. Науменко. - Чернівці : ПП «Видавничий дім «Родовід», 2015. - 408 с.
Недериця С. Музична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей // Музичний керівник. – 2011. – №5. – С. 4-6.
Побережна Г. Педагогічний потенціал музикотерапії / Г. Побережна // Мистецтво та освіта. - 2008. - № 2. - С. 9-12.
Федій О. А. Музикотерапія в професійній діяльності сучасного педагога / О. А. Федій // Вісник Луган. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Серія: Педагог. науки. – 2009. – № 11 (174). – С. 282-292.
Борисова О. Музикотерапія як сучасна оздоровча технологія [Електронний ресурс] / О. Борисова, Н. Борисова // Освіта і здоров’я підростаючого покоління : зб. наук. праць : у 2-х ч. / за ред. С. В. Страшка. - Київ : Алатон, 2021. - С. 24-25. - Режим доступу: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/Simpozion_Ucraina_11-14.05.2021_2021.pdf#page=24.
Гриньова В. Музикотерапія як складова здоров’язбережувальної технології виховання студентської молоді [Електронний ресурс] / В. Гриньова // Витоки педагогічної майстерності. - 2015. - Вип. 16. - С. 20-28.- Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vpm_2015_16_5.pdf.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Волошина А. «Як минув твій день?» : 60 неформальних запитань до дитини : співпраця з родиною / А. Волошина // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 10-11.
Грядовкіна Ж. Адаптація до дитсадка: поради для батьків та педагогів : педагогічна лабораторія : у фокусі: діти раннього віку / Ж. Грядовкіна // Дошкільне виховання. — 2024. — № 1. — С. 10-14.
Гурковська Т. Як підготувати дитину до дитячого садка : спілкуємося з батьками / Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 7. — С. 54-57.
Гурковська Т. Які уміння та навички допоможуть дитині швидше адаптуватися до дитячого садка : спілкуємося з батьками / Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 7. — С. 58-61.
Крива Н. Творча студія для малюків та їхніх батьків : співпраця з родиною / Н. Крива // Дошкільне виховання. — 2024. — № 9. — С. 36-38.
Лата В. І. Матеріал: Консультація для батьків «Адаптація дитини до дитячого садка. Поради для батьків» [Електронний ресурс] / В. І. Лата // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultatsiia-dlia-batkiv-adaptatsiia-dytyny-do-dytiachoho-sadka-porady-dlia-batkiv-868766.html. — Дата звернення: 12.09.2025.
Лисогор С. Адаптація до дитячого садка : співпраця з родиною / С. Лисогор // Дошкільне виховання. — 2022. — № 6. — С. 8-12.
Манойло Т. В. Матеріал: Консультація для батьків: «Правила адаптації дитини до дитячого садка» [Електронний ресурс] / Т. В. Манойло // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-pravila-adaptacii-ditini-do-ditacogo-sadka-327940.html. — Дата звернення: 12.09.2025.
Марченко А. В. Матеріал: Поради батькам. Адаптація дитини до дитячого садка [Електронний ресурс] / А. В. Марченко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/poradi-batkam-adaptacia-ditini-do-ditacogo-sadka-291381.html. — Дата звернення: 12.09.2025.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Актаєва М. Г. Психологічні чинники формування громадянської відповідальності у юнацькому віці : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / М. Г. Актаєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. — Київ, 2017. — 20 c.
Басюк Н. А. Моральні почуття старших дошкільників: підходи до розуміння / Н. А. Басюк // Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи : монографія / за заг. ред. В. Є. Литньова, Н. Є. Колесник, Т. В. Завязун. — Житомир, 2019 — С. 274-287.
Бех І. Виховання як духовно-моральне удосконалення особистості / І. Бех // Рідна шк.. — 2014. — № 4/5. — С. 21-26.
Бех І. Д. Зростити моральну особистість – головна турбота / І. Д. Бех // Дошкільне виховання. — 2015. — № 4. — С. 6-8.
Вічалковська Н. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра / Н. Вічалковська, О. Іванашко // Психол. перспективи : зб. наук. пр.. — 2018. — Вип. 32. — С. 49-59.
Кирноз Т. В. Культура спілкування між людьми : виховний захід. 10-11 кл. / Т. В. Кирноз // Виховна робота в школі. — 2020. — № 4. — С. 34-39.
Павлик Н. В. Психологія гармонізації характеру в юнацькому віці : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Н. В. Павлик; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. — Київ, 2017. — 43 c.
Свйонтик О. Виховання почуття відповідальності як прояву моральності [Електронний ресурс] / О. Свйонтик // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 212–220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__24.

Добрий день. Радимо вам таку літературу за запитом:
Благова Н. В. Індивідуально-психологічні особливості переживання особистісної кризи : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Н. В. Благова; Одеський національний університет імені І. І. Мечникова. — Одеса, 2017. — 18 c.
Божок Н. Психологічні особливості юнацького віку та їх вплив на формування фрустраційної толерантності майбутнього фахівця / Н. Божок // Психологія особистості. — 2013. — № 1. — С. 187-194.
Божок О. О. Феномен фрустрації в психологічній теорії та практиці / О. О. Божок // Міжнарод. наук. форум : соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. — 2010. — Вип. 2. —С. 87-94.
Грись А. М. Переживання цілісності «Я» як основа психічного здоров’я у підлітковому віці / А. М. Грись, О. О. Прокоф’єва // Лікар. справа. — 2017. — № 7. — С. 136-139.
Єременко Т. Б. Особливості фрустраційної толерантності в юнацькому віці / Т. Б. Єременко // Проблеми сучасн. психології. — 2014. — Вип. 26. — С. 199-211.
Карпюк Ю. Я. Фрустрація як детермінанта асоціальної поведінки сучасних підлітків [Електронний ресурс] / Ю. Я. Карпюк // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2019. — Вип. 1. — С. 338-343. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2019_1_58.
Кріпак В. В. Особливості профілів фрустраційного реагування сучасних підлітків [Електронний ресурс] / В. В. Кріпак, С. А. Прахова // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2018. — Вип. 8. — С. 65-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2018_8_11.
Литвинчук Л. Тенденції розвитку фрустраційних реакцій сучасної молоді [Електронний ресурс] / Л. Литвинчук // Психологія: реальність і перспективи. — 2020. — Вип. 15. — С. 111-117. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2020_15_17.

Добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Артемова Л. Вередування малюків: розбещеність чи відстоювання свого вибору? : проведіть консультацію для батьків / Л. Артемова // Дошкільне виховання. — 2020. — № 5. — С. 8-13.
Боднар Д. С. Матеріал: консультація для батьків: «Особливості емоційної сфери дошкільників» [Електронний ресурс] / Д. С. Боднар // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-osoblivosti-emocijnoi-sferi-doskilnikiv-299243.html. — Дата звернення : 29.09.2024.
Борисенко К. Експресивні етюди для розвитку емоційного інтелекту дітей : забезпечуємо психологічний супровід / К. Борисенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 12. — С. 33-37.
Борсяк Л. Як приборкати власного дракона : коригування та розвиток емоційної сфери дитини / Л. Борсяк // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2022. — № 3-4. — С. 32-42.
Вивірка Г. Плащик чарівний - від страху помічний! : заняття для дітей старшої групи : психологія / Г. Вивірка // Дошкільне виховання. — 2024. — № 6. — С. 14-15.
Волошина А. Усі різні й усі важливі : добірка інструментів для гармонійної соціалізації дітей / А. Волошина // Дошкільне виховання. — 2023. — № 9. — С. 24-27.
Газіна Т. Разом граємось, дружити збираємось : ігри для дітей дошкільних груп : світ гри / Т. Газіна // Дошкільне виховання. — 2024. — № 7. — С. 15-17.
Гончарук Н. М. Психологічні засади впливу сімейного виховання на емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. М. Гончарук, Л. А. Онуфрієва // Психологічний часопис. — 2019. — Т. 5, № 7. — С. 148-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2019_5_7_12.
Демидова Ю. О. Психологічний дискурс емоційного сприйняття світу дітьми дошкільного віку [Електронний ресурс] / Ю. О. Демидова // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2024. — № 2. — С. 662-673. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_2_60.
Керування почуттями : емоційний розвиток дошкільнят – запорука формування успішної особистості : [інтерв’ю з викладачкою «Емоційного інтелекту для дошкільників» Мариною Максимович] / розмову вела Анна Козлова // Дитячий садок (Шкільний світ). —2020. — № 1. — С. 22-25.
Кузнецова Т. М. Матеріал: Розвиток емоційної сфери дошкільників [Електронний ресурс] / Т. М. Кузнецова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-emocijnoi-sferi-doskilnikiv-104461.html. — Дата звернення : 29.09.2024.
Луценко І. Створюємо ціннісно орієнтоване освітнє середовище в закладі дошкільної освіти : актуальні проблеми / І. Луценко // Дошкільне виховання. — 2023. — № 11. — С. 3-8.
Мартинюк Н. Розвиваємо емоційний інтелект дітей : психологія / Н. Мартинюк // Дошкільне виховання. — 2024. — № 2. — С. 20-23.
Михальчук О. О. Психолого-педагогічні аспекти розвитку емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. О. Михальчук, Ю. М. Нікітська, А. С. Омельяненко // Суспільство та національні інтереси. — 2024. — № 4. — С. 546-556. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scntint_2024_4_45.
Петрухіна Т. А. Матеріал: Особливості емоційної сфери дошкільників: «Чарівна країна почуттів та її мешканці» [Електронний ресурс] / Т. А. Петрухіна // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-emocijnoi-sferi-doskilnikiv-carivna-kraina-pocuttiv-ta-ii-meskanci-533053.html. — Дата звернення : 29.09.2024.
Психологія дошкільного віку : [добірка статей] // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2022. — № 9-12. — С. 6-29.
Сторчака Г. М. Матеріал: Стаття «Розвиток емоційної сфери дітей дошкільного віку» [Електронний ресурс] / Г. М. Сторчака // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/statta-rozvitok-emocijnoi-sferi-ditej-doskilnogo-viku-421520.html. — Дата звернення : 29.09.2024.
Ткач Т. В. Психологічні передумови формування емоційного інтеллекту дитини у дошкільному віці [Електронний ресурс] / Т. В. Ткач // Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. — 2021. — № 3(3). — С. 208-219. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2021_3(3)__21.
Формуємо в дитини вміння правильно виражати свій гнів : забезпечуємо психологічний супровід // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 5. — С. 42-45.
Холоденко М. І. Матеріал: Інформаційний матеріал на тему «Особливості емоційного розвитку дитини дошкільного віку» [Електронний ресурс] / М. І. Холоденко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/informacijnij-material-na-temu-osoblivosti-emocijnogo-rozvitku-ditini-doskilnogo-viku-477595.html. — Дата звернення : 29.09.2024.

 Доброго дня. Радимо вам переглянути наступні джерела:
Алексєєва Н. Метод проєктів як засіб розвитку пізнавальних інтересів учнів початкової школи [Електронний ресурс]// Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної онлайнконференції здобувачів вищої освіти і молодих учених. - Харків, 2024. – С. 168-170. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/6f91dc1d-f2bf-4591-a82c-ace0fc281fbe/content. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Ковальчук О. Метод проєктів як засіб розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів [Електронний ресур] // Наукові праці кам’янець-подільського національного університету імені івана огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів 12-13 березня 2024 року. - Кам’янець-Подільський, 2024. – Вип. 23. – С. 370-372. – Електрон. дані. – Режим доступа: http://surl.li/onfhfd. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Костащук О. Педагогічні умови розвитку пізнавальних інтересів учнів початкової школи засобами проєктних технологій [Електронний ресурс] // Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. – 2024. – № 1 (Вип. 41). - С. 59–64. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/408. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Котелянець Н. Формування пізнавального інтересу учнів початкової школи на уроках технології [Електронний ресурс] / Наталка Котляр //Актуальнi питання гуманiтарних наук : мiжвузiвський збiрник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка. - Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. - Вип. 66, Том 2. - С.268-274. - Електрон. дані. – Режим доступа: http://aphn-journal.in.ua/archive/66_2023/part_2/66-2_2023.pdf#page=268. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Матвієнко О. В. Формування пізнавального інтересу у молодших школярів за оновленою структурою уроку [Електронний ресурс] / О. В. Матвієнко, Т. О. Олефіренко, Д. В. Губарєва // Освітньо-науковий простір=Educational scientific space. – 2024. - №1 (Вип. 6). – С. 87-96. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://ess.npu.edu.ua/index.php/ess/article/view/94/111. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Наконечна Р. Розвиток критичного мислення здобувачів початкової освіти [Електронний ресурс] / Роксолана Наконечна // Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Умань, 13 жовтня 2023 р.). – Умань, 2024. – С. 242-245. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://sno.udpu.edu.ua/images/2023/10/zbirnyk.pdf#page=245. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Нестерчук Д.Ю. Застосування діяльнісного підходу до формування дослідницької компетентності учнів початкових класів нової української школи [Електронний ресурс] / Д.Ю. Нестерчук // Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти. Збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (наукове електронне видання). – Вінниця, 2024. – Вип. 1. – С. 201-205. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://kikpip.pnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/94/2024/05/zbirka_naukovi-perspektyvy_vinnytsia_2024.pdf#page=242. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Сорока К.В. Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкової школи як педагогічна проблема віку [Електронний ресурс] / Катерина Сорока, Олена Антонова // Теоретико-прикладні аспекти діяльності суб’єктів освітнього процесу: збірник наукових праць здобувачів вищої освіти. - .2023. - с. 62-65. – Електрон. данні. – Режим доступа: http://eprints.zu.edu.ua/38319/1/збірник_макет_24_10_Сорока_Антонова.pdf. - Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Хоменко Р. Особливості використання ігрових технології як засобу активізації пізнавальних інтересів дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Руслана Хоменко // Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти. Збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (наукове електронне видання). – Вінниця, 2024. – Вип. 1. – С. 201-205. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://kikpip.pnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/94/2024/05/zbirka_naukovi-perspektyvy_vinnytsia_2024.pdf#page=201. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.
Хохол І. Психолого-педагогічні засади формування пізнавального інтересу молодших школярів [Електронний ресурс] / І. Хохол // Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти. Збірник матеріалів І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (наукове електронне видання). – Вінниця, 2024. – Вип. 1. – С. 449-453. – Електрон. дані. – Режим доступа: https://kikpip.pnu.edu.ua/wp-content/uploads/sites/94/2024/05/zbirka_naukovi-perspektyvy_vinnytsia_2024.pdf#page=449. – Назва з екрана. – Дата звернення: 19.08.2024.

Олено добрий день. Радимо вам для опрацювання таку літературу за вашим запитом:
Афанасенко В. І. Сутність і розвиток самосвідомості як основа продуктивно-діяльного самоздійснення особистості [Електронний ресурс] / В. І. Афанасенко, Т. В. Комар, Н. В. Синюк // Psychology travelogs. — 2021. — Iss. 2. — С. 5-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pstr_2021_2_3.
Білецький О. М. Підходи до визначення поняття самосвідомості в психологічній науці [Електронний ресурс] / О. М. Білецький // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2012. — Вип. 43(1). — С. 40-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_43(1)__8.
Болтівець С. І. Самосвідомість особистості у саморусі людства / С. І. Болтівець // Психологія і особистість. — 2013. — № 2. — С. 176-185.
Кирилюк С. А. Українська мова як важливий фактор етнічної самосвідомості українців [Електронний ресурс] / С. А. Кирилюк // Молодий вчений. — 2023. — № 1. — С. 76-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2023_1_18.
Кін О. М. Формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності: історія, теорія, практика : монографія / О. Кін. — Харків : Новий курс, 2021. — 390 с.
Кін О. М. Характеристика системи формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності / О. М. Кін, А. О. Денисенко // Інновац. педагогіка. — 2021. — Вип. 36. — С. 213-217.
Корсун Ю. О. Поняття професійної самосвідомості та її значущість для реалізації особистості як фахівця [Електронний ресурс] / Ю. О. Корсун // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. — 2011. — № 44. — С. 3-5. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2011_44_3.
Лисий В. Свідомість – самосвідомість – розум як логіка сходження класичної німецької філософії / В. Лисий // Вісн. Львів. університету. Сер. Філософські науки. — 2019. — Вип. 22. — С. 107-126.
Мартинюк О. А. Соціально-психологічні чинники формування етнонаціональної самосвідомості / О. А. Мартинюк // Габітус. — 2020. — Вип. 16. — С. 228-232.
Петрович В. В. Історична інформація як джерело формування національної самосвідомості [Електронний ресурс] / В. В. Петрович, О. А. Бундак // Культурологічний альманах. — 2023. — Вип. 2. — С. 110–115. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cultal_2023_2_16.
Співак Л. М. Психологія розвитку національної самосвідомості особистості в юності : монографія / Л. М. Співак. — Кам’янець-Подільський : Рута, 2015. — 299 с.
Фурманюк М. Національно-державницька самосвідомість: сутність поняття та напрями модернізації [Електронний ресурс] / М. Фурманюк // Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України. — 2011. — Вип. 6. — С. 290-299. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzipiend_2011_6_29.
Чекаль Л. А. Свідомість та самосвідомість у психоаналітичному, феноменологічному та екзистенційному дискурсі / Л. А. Чекаль // Humanitarian studios: pedagogics, psychology, philosophy. — 2020. — Vol. 11, no. 4. — С. 130-137.
Чекаль Л. А. Свідомість та самосвідомість у психоаналітичному, феноменологічному та екзистенційному дискурсі [Електронний ресурс] / Л. А. Чекаль // Humanitarian studios: pedagogics, psychology, philosophy. — 2020. — Vol. 11, no. 4. — С. 130-137. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hst_2020_11_4_19.