Віртуальна довідка: Архів

Добрий день. Пропонуємо вам таку літературу за вашим запитом:
Антипець В. П. Особливості навчання письма дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / В. П. Антипець // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 3. — С. 61-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_17.
Білан О. І. Навчання елементів грамоти. Старший дошкільний вік : [навч.-метод. посіб.] / О. І. Білан, Л. Н. Цоба. — Львів : БОНА, 2023. — 165 c.
Ватаманюк Г. Розвивальний аспект міжпредметних зв’язків у підготовці руки до письма дітей дошкільного і молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Г. Ватаманюк // Молодь і ринок. — 2017. — № 9. — С. 61-66. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2017_9_12.
Завадська М. М. Фізіолого-гігієнічна оцінка формування графомоторних навичок у дітей 5 – 8 років : автореф. дис. ... канд. біол. наук : 14.02.01 / М. М. Завадська; НАМН України, Ін-т гігієни та мед. екол. ім. О.М. Марзєєва. — Київ, 2015. — 20 c.
Кабельнікова Н. Подолання фонематичних помилок на початкових етапах оволодіння навичками письма / Н. Кабельнікова // Початкова школа. — 2017. — № 4. — С. 11-13.
Карамзіна Л. А. Пишемо ручкою та рукою, і це корисно. Наукою по невігластву! : проблеми навчання / Л. А. Карамзіна // Країна знань. — 2021. — № 8-9. — С. 43-46.
Кирста Н. Р. Формування лексичної компетенції старших дошкільників засобами поетичних творів українських письменників [Електронний ресурс] / Н. Р. Кирста // Педагогічний дискурс. — 2012. — Вип. 13. — С. 137-142. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_13_33.
Ковальова І. М. Матеріал: Інформація з досвіду роботи «Педагогічні засоби підготовки руки дитини до письма» [Електронний ресурс] / І. М. Ковальова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/informacia-z-dosvidu-roboti-pedagogicni-zasobi-pidgotovki-ruki-ditini-do-pisma-204443.html. — Дата звернення : 21.04.2025.
Семенець Ю. О. Повторення правил письма у зошиті. Поняття про букви. Підготовка руки до друкування букв : урок української мови у 1-му класі / Ю. О. Семенець // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 22-24. — С. 15-19.

Алхімія НУШ: навчання, управління, психологія в початковій школі// Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 10. — Методичний порадник. — 2019. — Вип. 5.
Василевська О. "Класні - першокласні" : підсумкові збори у 1 класі / О. Василевська // Розкажіть онуку. — 2021. — № 3. — С. 21-23.
Гапонько Т. Партнерські стосунки - запорука успіху! : тренінг для вчителів та батьків / Т. Гапонько // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 7-9. — С. 5-7.
Гурська О. Педагогіка партнерства : нові орієнтири співпраці з батьками / О. Гурська, І. Самсоненко // Шкільний світ. — 2020. — № 21-22. — С. 5-29.
Жорницька Т. Проєкти в школі : досвід освітнього закладу / Т. Жорницька // Шкільний світ. — 2021. — № 7-8. — С. 89-109.
Кириченко В. Партнерство закладу освіти і сім'ї : практичні поради для батьків і вчителів / В. Кириченко, Г. Ковганич // Шкільний світ. — 2020. — № 2. — С. 19-29.
Лекція "Шведська освіта для України: корисні аспекти" : навчально-методична розробка для педагогів // Шкільний світ. - 2021. - № 9-10. - С. 92-111. - Вебліогр.: с. 103.
Майстерня професійного самовдосконалення : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2019. — № 11. — С. 27-46.
Прахова С. Відкритий брифінг "Організація роботи з батьківською громадою" : для вчителів і представників адміністрації закладів освіти / С. Прахова, О. Петренко // Виховна робота в школі. — 2020. — № 5. — С. 34-37.
Семенов А. Виховання лідерів: практика інформаційно-збагачувальної роботи з педагогами та батьками молодших школярів [Електронний ресурс] / А. Семенов // Проблеми підготовки сучасного вчителя. — 2015. — Вип. 12(1). — С. 228-234. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2015_12(1)__32
Стешиц І. Принципи педагогіки партнерства в дії – ключ до конструктивної співпраці вчитель-учні-батьки [Електронний ресурс] / І. Стешиц // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 22. — С. 137-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2022_22_11
Юзмухамедова Л. Як залучити батьків до шкільного життя: чотири форми роботи : методична робота / Л. Юзмухамедова // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 15-16. — С. 24-31.

 Добрий день. Література за вашим запитом:
ARTS для дошкільників і учнів початкової школи : напрям «Таємниці дивосвіту» (ARTS - мистецтво) // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 3. — С. 32.
Басалига О. STREAM-HUB – новий тренд у дошкільній освіті [Електронний ресурс] / О. Басалига, С. Коваль // Наукові записки Малої академії наук України. Серія : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 15. — С. 13-20. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snjasu_2019_15_5.
Біда С. І. Матеріал: «STREAM – освіта в закладі дошкільної освіти. Система роботи з формування у дітей інженерного мислення» [Електронний ресурс] / С. І. Біда // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/stream-osvita-v-zakladi-doshkilnoi-osvity-systema-roboty-z-formuvannia-u-ditei-inzhenernoho-myslennia-782728.html. — Дата звернення: 27.02.2025.
Бороденко В. Досліджуємо комашині секрети : освітня ситуація для дітей старшої групи за книжкою О. Харченко «Казки, які навчають та виховують» (за програмою «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт») / В. Бороденко // Дошкільне виховання. — 2022. — № 11. — С. 26-29.
Дзина Л. С. Сучасний стан упровадження STREAM-освіти в закладах загальної середньої освіти України [Електронний ресурс] / Л. С. Дзина // Педагогічні науки: теорія та практика. — 2023. — № 3. — С. 170-175. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2023_3_26.
Дягель М. О. Матеріал: Семінар «STREAM - освіта дошкільнят» [Електронний ресурс] / М. О. Дягель // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/seminar-stream-osvita-doshkilniat-619553.html. — Дата звернення: 27.02.2025.
Кравчук Н. П. Використання елементів STREAM-освіти в роботі з обдарованими дітьми старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. П. Кравчук, В. В. Зброй // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2023. — № 86. — С. 61-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2023_86_12.
Крутій К. STREAM – освіта для дошкільників або «Стежинки у Всесвіт» [Електронний ресурс] / К. Крутій, Т. Грицишина, І. Стеценко // Наукові записки Малої академії наук України. Серія : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 10. — С. 115-122. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snjasu_2017_10_15.
Крутій К. STREAM-освіта: розвиваємо критичне мислення дошкільнят / К. Крутій, І. Стеценко // Дошкільне виховання. — 2020. — № 3. — С. 3-8.
Кузьменко Ю. Прецікава штука лід. Дослідім його як слід! : освітня ситуація для дітей старшої групи (за програмою «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт») : інтегрована освіта / Ю. Кузьменко // Дошкільне виховання. — 2022. — № 12. — С. 22-26.

"Лайкати" та "дружити": про етикет педагога в соцмережах : тема / підгот. Н. Коваль // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 10-29.
Візнюк В. В. Академічна доброчесність у контексті саморозвитку майбутнього педагога із використанням цифрових технологій [Електронний ресурс] / В. В. Візнюк // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 50(2). — С. 179-182. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_50(2)__37
Ємчук Т. В. Підвищення цифрової компетентності педагога засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Електронний ресурс] / Т. В. Ємчук // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 204. — С. 114-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2022_204_24
Іванюк І. Оцінювання цифрової компетентності вчителів: норвезький досвід : тема / І. Іванюк // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 48-53.
Коваль Н. "Лайкати" та "дружити". Про етикет педагогів в соцмережах : поради психолога / Н. Коваль // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 38-41.
Кравчина О. Цифрова компетентність учителя: досвід Словенії : тема / О. Кравчина // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 44-47.
Наумова В. Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища [Електронний ресурс] / В. Наумова // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. — 2024. — Вип. 2. — С. 66-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NPO_2024_2_7
Нищак Д. Зміст та структура готовності майбутніх учителів технологій до використання цифрових освітніх ресурсів у професійно-педагогічній діяльності [Електронний ресурс] / Д. Нищак // Молодь і ринок. — 2024. — № 3. — С. 141-146. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2024_3_27
Овчарук О. Цифрова компетентність учителя: нові тренди та вимоги : тема / О. Овчарук // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 2-9.
Овчарук О. Як у них: оцінювання цифрової компетентності вчителя за кордоном : тема / О. Овчарук, Н. Сороко // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 30-42.
Оксенюк І. Л. Роль хмарних технологій у розвитку інформаційно-цифрової компетентності педагогів [Електронний ресурс] / І. Л. Оксенюк // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2023. — № 12. — С. 407-417. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2023_12_37
Павленко Л. Підходи до вдосконалення змісту дисципліни "Цифрові технології в професійній діяльності" в умовах вимушеного дистанційного навчання [Електронний ресурс] / Л. Павленко, М. Павленко // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 2. — С. 311-324. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2022_2_33
Потапчук Т. В. Цифрові технології у професійно-педагогічному розвитку педагога [Електронний ресурс] / Т. В. Потапчук, І. Л. Пукас // Наукові записки [Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. — 2022. — № 1. — С. 103-110. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2022_1_16
Потапчук Т. В. Цифрові технології у професійно-педагогічному розвитку педагога [Електронний ресурс] / Т. В. Потапчук, І. Л. Пукас, Т. В. Серман // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2022. — Вип. 1. — С. 187-198. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2022_1_19

Добрий день. Вікторіє. Радимо ознайомитись із відповідями на питання довідки: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41190, 42570 та джерелами інформації:
[Творчі доробки вихователів дошкільних навчальних закладів] : [добірка статей] // Все для вчителя. – 2011. – № 4-5. – С. 141-148.
Босак О. На екскурсію до осіннього парку : комплексне заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи / О. Босак // Дошкільне виховання. – 2018. – № 9. – С. 25–27.
Кисіль А. Весна у лісі : година спілкування : 1-й клас / Алла Кисіль // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 10. - С. 19-20. - Бібліогр.: с. 20.
Методичні рекомендації для вихователя, який організовує екскурсію у природу [Електронний ресурс] // Центр розвитку дитини «Гармонія» [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://www.garmoniya.mk.ua/articles/metodychni-rekomendaciyi-dlya-vyhovatelya-yakyy-organizovuye-ekskursiyu-u-pryrodu.html. – – Назва з екрану. – Дата звернення: 12.02.2025.
Організація та методика проведення екскурсій у природу : консультація [Електронний ресурс] // Дошкільний навчальний заклад №33 «Маринка» [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://sadik-marinka.in.ua/2018/10/17/консультація-організація-та-методи/. – Назва з екрану. – Дата звернення: 12.02.2025.

Павлюченко Т. Екотур до озера Чеха : туристичний похід для дітей старшої групи та їхніх батьків / Тетяна Павлюченко, Тетяна Трипольська // Дошкільне виховання. - 2019. - № 9. - С. 23-25.
Павлюченко Т. Як мотивувати дітей до пізнання природи: з досвіду роботи : у фокусі: досліджуємо світ разом / Тетяна Павлюченко, Яна Хомутова // Дошкільне виховання. - 2018. - № 4. - С. 8-12.
Сімакова А. Топ-10 найкращих дитячих розвивальних екскурсій : пограймо / Альона Сімакова // Зростаємо разом. - 2015. - № 4. - С. 18-20.
Слюсар А. Дитинство серед природи : реалізація проєкту зі збагачення екологічної стежини / Алла Слюсар, Наталія Шабер // Дошкільне виховання. - 2020. - № 2. - С. 11-15.
Шевчук О. У царстві Рода на природі : екскурсія на природу : еколого-народознавчий аспект / Олександра Шевчук // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 27-30. - Бібліогр.: с. 30.
Чорна Н. Уроки мислення серед природи / Наталія Чорна // Початкова школа. - 2014. - № 3. - С. 15-21.
Ярмошик Л. Лісовими стежками : заняття з поглиблення знань : 1-й клас / Лідія Ярмошик // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 21. - С. 59-60.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Абрамович С. Д. Мовленнєва комунікація : підручник / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чикарьова. – Київ : Центр навч. л-ри, 2004. – 472 с.
Актуальні проблеми формування риторичної особистості вчителя в україномовному просторі: зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 23 квітня 2015 р. / за ред. К. Я. Климової. – Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2015. – 220 с.
Берещак В. Як здолати шторм. Золоті правила антикризових комунікацій / Вікторія Берещак. – Київ : #Книголав, 2024. – 200 с.
Белей Л. Мистецтво переконувати [Електронний ресурс] / Л. Белей // Uacrisis : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://uacrisis.org/uk/mystetstvo-perekonuvaty. – Назва з екрана.
Білоусова Я. В. Формування риторичної культури студентів гуманітарних факультетів у навчально-виховному процесі : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Я. В. Білоусова. – Київ, 2004. – 18 с.
Будянський Д. В. Виконавсько-артистичний компонент риторичної культури сучасного педагога / Д. В. Будянський // Український педагогічний журнал. – 2016. – № 1. – С. 61-71.
Гаркуша І. В. Риторична культура мовлення сучасного фахівця-психолога : навч. посіб. / І. В. Гаркуша ; [Ун-т ім. Альфреда Нобеля]. – Дніпро, 2019. – 144 с.
Герман В. В. Риторична культура як основа формування риторичної особистості вчителя / В. В. Герман // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – 2013. – Вип. 20. – Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – С. 66-69.

Ваховський Л. Ц. Фасилітація в освіті: історико-педагогічний вимір [Електронний ресурс] / Л. Ц. Ваховський // Education and pedagogical sciences. — 2021. — № 3. — С. 68-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2021_3_8
Галіцан О. А. Програма розвитку здатності до педагогічної фасилітації у майбутніх учителів у педагогічному університеті [Електронний ресурс] / О. А. Галіцан, Т. Ю. Осипова, Н. Ф. Щекотиліна // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 31(1). — С. 66-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_31(1)__15
Курлянд З. Дослідження педагогічної фасилітації учителя як вітагенної педагогічної технології [Електронний ресурс] / З. Курлянд, О. Фокша, Ю. Поповський // Наука і освіта. — 2018. — № 4. — С. 168-176. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2018_4_24
Лушин П. Психологія педагогічної зміни (екофасилітація) : наук.-метод. посіб. для студентів вищих навч. закл. / Лушин П. — Кіровоград : Імекс, 2002. — 76 с.
Попова О. В. Обґрунтування змісту етапів технології підготовки майбутніх учителів до педагогічної фасилітації у професійній діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Попова, А. М. Цапко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 93. — С. 117-122. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_93_19
Прокопенко І. Фасилітаційна взаємодія в дистанційній освіті педагогічних університетів [Електронний ресурс] / І. Прокопенко // Новий Колегiум. — 2020. — № 3. — С. 63-67. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2020_3_15

Добрий день! Пропонуємо вашій увазі таку літературу:
Ангелова В. В. Розвиток логічного мислення молодших школярів на уроках інформатики [Електронний ресурс] / В. В. Ангелова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-logicnogo-mislenna-molodsih-skolariv-na-urokah-informatiki-33657.html.. — Дата звернення : 21.10.2024.
Антонкова М. Урок-квест з природознавства «Знай, люби, оберігай» у 4 класі / М. Антонкова // Початкова школа. — 2020. — № 10. — С. 27-30.
Бершадська Л. Високо в гори : пригоди з табличним множенням і діленням : 3-й клас / Л. Бершадська, Л. Івахова // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 3-4. — С. 62-70.
Ващенко С. П. Розвиток логічного мислення як засіб розвивального навчання молодших школярів [Електронний ресурс] / С. П. Ващенко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvytok-lohichnoho-myslennya-yak-zasib-rozvyvalnoho-navchannya-molodshykh-shkolyariv-588119.html. — Дата звернення : 21.10.2024.
Грицак Ю. В. Презентація для розвитку логічного мислення у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Ю. В. Грицак // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dla-rozvitku-logicnogo-mislenna-u-ditej-molodsogo-skilnogo-viku-97088.html. — Дата звернення : 21.10.2024.
Зінчук Н. Кафе «Ерудит» : розвиток логіко-математичних здібностей : 3-й клас / Н. Зінчук // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 3-4. — С. 58-66.
Ісаченко Г. В. Формування логічного мислення молодших школярів в процесі навчальної діяльності [Електронний ресурс] / Г. В. Ісаченко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-logicnogo-mislenna-molodsih-skolariv-v-procesi-navcalnoi-dialnosti-107178.html. — Дата звернення : 21.10.2024.
Козіцька М. Чарівні перетворення : наступна зупинка – тисяча : 4-й клас / М. Козіцька // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 7-8. — С. 78-85.
Математичні знахідки : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 3. — С. 45-64.
Протас В. Урок математики в 2 класі НУШ / В. Протас // Початкова школа. — 2020. — № 10. — С. 52-54.
Сендецька С. О. Завдання для розвитку логічного мислення молодших школярів [Електронний ресурс] / С. О. Сендецька // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zavdanna-dla-rozvitku-logicnogo-mislenna-molodsih-skolariv-406309.html. — Дата звернення : 21.10.2024.
Слюсар Ю. Навчатися з набором лего цікаво, весело і легко : добірка ігор і вправ для учнів 1-2-го класів / Ю. Слюсар // Учитель початкової школи. — 2020. — № 7-8. — С. 28-29.
Тараненко А. О. Практичне завдання по курсу «Розвиток логічного мислення молодших школярів» [Електронний ресурс] / А. О. Тараненко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prakticne-zavdanna-po-kursu-rozvitok-logicnogo-mislenna-molodsih-skolariv-489161.html. — Дата звернення : 21.10.2024.
Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 7. — С. 6-122.

Добрий день. Радимо скористатись такими джерелами інформації:
Види ігор що доцільно проводити з дітьми дошкільного віку для формування елементарних математичних уявлень: презентація [Електронний ресурс] / На урок [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу : https://naurok.com.ua/prezentaciya-tema-vidi-igor-scho-docilno-provoditi-z-ditmi-doshkilnogo-viku-dlya-formuvannya-elementarnih-matematichnih-uyavlen-pdf-386883.html. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.
Жесткова О. «Народна математика дошкільникам. Народні казки та «Математичні казочки» [Електронний ресурс] / Олена Жесткова // Центр розвитку дитини «Гармонія» [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу : http://www.garmoniya.mk.ua/articles/konsultaciya-dlya-pedagogiv.html. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.

Іщенко Л. В. Педагогічні технології супроводження процесу формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку : навчальний посібник [для студентів спеціальності «Дошкільна освіта»] /укладач Л. В. Іщенко. – Вид. 2-ге, перер. та доп. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. – 149 с.

Ковач О. М. Логіко-математичний розвиток дітей старшого шкільного віку засобами усної народної творчості [Електронний ресурс] / О. М. Ковач, Н. В. Кертис http://dspace.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/6026/1/Logical_аnd_mathematical_development_of_preschool_children_by_means_of_oral_folk_art.pdf. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.

Консультації для вихователів на тему «Народні казки та «математичні казочки» [Електронний ресурс] / Всеосвіта [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/embed/002a79-f82d.docx.html. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.

Павлюк Т. О. Застосування елементів народної математики в сучасних закладах дошкільної освіти [Електронний ресурс] / Т. О. Павлюк. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/53/20. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.
Павлюк Т. О. Теорія та методика формування елементарних математичних уявлень : навч.-метод. посіб. / Т. О. Павлюк. – Рівне: О. Зень, 2016. – 120 с.
Пилявськa М. В. Використання фольклору як засобу формування елементарних математичних уявлень [Електронний ресурс] / М. В. Пилявськa. https://eprints.cdu.edu.ua/3589/1/rodzinka_2019 -317-318.pdf. – Назва з екрана. - Дата звернення: 22.10.2024.

Плeтeницькa Л. С. Лoгікo-мaтeмaтичний рoзвитoк дoшкільників / Л. С. Плeтeницькa, К. Л. Крутій. – Зaпoріжжя: ЛІПС. 2012. – 156 с.

Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: підруч. / Т. І. Поніманська. – Київ : Академвидав, 2015. – 448 с.

Радимо вам таку літературу:
Бадер С. Формуємо в педагогів навички публічного виступу : професійно вдосконалюємося / С. Бадер // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 2. — С. 17-21.
Бєлкіна О. Краще – разом, або Як реалізуємо педагогіку партнерства : методична робота / О. Бєлкіна // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 17-18. — С. 21-23.
Колодницька O. Використання педагогічного тренінгу в процесі стимулювання професійного саморозвитку майбутнього вчителя-гуманітарія [Електронний ресурс] / O. Колодницька // Молодь і ринок. — 2019. — № 7. — С. 124-129. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_7_25.
Миськова Н. Педагогічний тренінг як форма підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до реалізації ідей сталого розвитку [Електронний ресурс] / Н. Миськова // Педагогічний дискурс. — 2018. — Вип. 24. — С. 17-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2018_24_5.
Москаленко В. Ф. Психолого-педагогічні аспекти тренінгу як засобу формування мотивації до здорового способу життя серед молоді [Електронний ресурс] / В. Ф. Москаленко, О. П. Гульчій, Я. В. Цехмістер, М. О. Говоруха // Медична наука України. — 2010. — № 1. — С. 202-214. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnmu_2010_1_35.
Савченко Л. Л. Застосування педагогічного тренінгу професійно-педагогічній підготовці фахівців дошкільної освіти [Електронний ресурс] / Л. Л. Савченко // Інноваційна педагогіка. — 2019. — Вип. 18(3). — С. 179-182. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2019_18(3)__40.
Сергеєва О. О. Тренінг-спілкування як педагогічна складова навчання [Електронний ресурс] / О. О. Сергеєва // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. — 2013. — Вип. 39(4). — С. 198-202. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_39(4)__32.
Стаєнна О. Освітній стартап – нова форма методичної роботи : професійно вдосконалюємося / О. Стаєнна // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 10. — С. 14-19.
Табачник І. Г. Тренінг спілкування як педагогічна технологія для формування професійної культури майбутніх фахівців [Електронний ресурс] / І. Г. Табачник // Наукові записки кафедри педагогіки. — 2013. — Вип. 31. — С. 264-270. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2013_31_40.
Чорноус О. В. Мультимедійна складова у педагогічній технології гра-тренінг [Електронний ресурс] / О. В. Чорноус // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2018. — Вип. 1. — С. 264-267. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2018_1_59.
Швирка В. М. Використання тренінгових технологій у викладанні педагогічних дисциплін [Електронний ресурс] / В. М. Швирка, С. М. Броннікова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2012. — № 22(4). — С. 210-216. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(4)__32.
Шимановський М. Особливості використання тренінгів у педагогічному процесі [Електронний ресурс] / М. Шимановський // Імідж сучасного педагога. — 2014. — № 6. — С. 43-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2014_6_14.